En el Diario de Sevilla, se puede leer "El PP pide un parque de Bomberos para Triana y Los Remedios." En El Correo de Andalucía, "Los 14 colegios de Los Remedios y Triana amplían la ratio en Primaria." En los mismos periódicos, también se puede leer "Hasta siete años por vender cocaína y heroína en el Polígono Sur," "La Policía desmantela un clan de traficantes de armas en las Tres Mil," y "Atracan a mano armada dos supermercados del Polígono Sur en menos de media hora."
Esta zona, famosa por el crimen, las drogas, y la pobreza es El Polígono Sur, un barrio marginal all sudeste de Sevilla. "¡Los taxis no entran allí por miedo de un ataque!" cuenta María Suarez Alonso, estudiante de la Universidad de Sevilla. Igualmente, Lola, una niña de 11 años, advierte gravemente "No vayas al Polígono Sur. ¡Hay drogas y ladrones por todos sitios!"
Imagínate si vivieras en un barrio así, marcado por el peligro y por problemas interminables. Para Kiki Montenegro del Pozo y para Paco Durán Romero, 16 años ambos, el barrio de las Tres Mil Viviendas es el único lugar en el que han vivido. "Me gusta vivir aquí igual que todos mis amigos, el barrio es bueno" refleja Paco. Aunque hay escuelas dentro del barrio, Kiki y Paco asisten al cercano Instituto de Educación Secundaria Ramón Carande. "Prefiero venir a la escuela aquí”, cuenta Kiki. "Es más seguro y el nivel más alto." Por dentro, el Ramón Carande se parece a cualquier otra escuela. Las paredes tienen un aburrido color mostazo y huele a libros viejos y a goma. Hay largos vestíbulos y grandes ventanas que dan a la pista de baloncesto. Sin embargo, son los estudiantes los que aportan la diferencia a esta escuela.
"Hay 800 estudiantes y la mayoría vive en las Tres Mil. Aproximadamente el 35% de estos estudiantes son gitanos," explica Nani Quiroga, la psicóloga del instituto. "Nuestros estudiantes tienen que estar escolarizados hasta los 16 años. Después, pueden continuar con su educación general o entrar en la formación profesional." Estudian según lo impuesto por la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) de 1990. Arqueando las cejas y con una expresión seria en la cara, Nani afirma, "Esta [LOGSE] es la razón de que tengamos muchos de nuestros problemas; hay muchos alumnos que quieren dejar la escuela antes de los 16 y no pueden hacerlo." Muchos intentan quedare en casa. "Es entonces que algún trabajador de los servicios sociales, o yo misma, vamos a las casas de los estudiantes si el absentismo persiste," cuenta Nani. "Pero muchas veces, a los propios padres no les importan tampoco."
Edificios viejos, calles sucias, y la falta de manteamiento general dan carácter a esta jungla de asfalto que es el "Polígono Sur" de Sevilla. Por la noche, las fogatas en plena calle iluminan la cara de sus vecinos; gente de toda condición que en general espera cambios positivos en el barrio. Indudablemente, la vida marginal y la exclusión social han contribuido a los sus problemas. Según se publica en el blog LaHaine.org, "El principal factor de segregación en las ciudades es el salario, desde el momento en que existen suelos más baratos y suelos más caros, los grupos sociales con mayor poder adquisitivo serán los primeros en elegir y aquellos con menor poder adquisitivo se dirigirán a las zonas que no quiere nadie." Además de la falta de dinero, el Polígono Sur también es victima de la segregación racial. Gran parte de la población es gitana. "No sé por qué a algunas personas no les gustan los gitanos," explica Paco. "Sí, hay algunos que son malos y que roban, pero hay sevillanos que son malos y que roban también. Los gitanos son buena gente."
No sólo la segregación social y la carestía económica contribuyen al aislamiento profundo del barrio, también lo hace su clara segregación geográfica. El Polígono Sur está excluido de Sevilla por varias fronteras: la carretera SE-30, la vía del ferrocarril, el Río Guadaíra y la fabrica Hytasa bordean el barrio y lo separan de la ciudad. Por eso no hay muchos negocios en el área. "No vas a encontrar El Corte Inglés en El Polígono Sur," bromea Margarita Moreno, una mujer de los Remedios. "No es un lugar bueno, y las compañías saben del nivel socioeconómico del barrio." También, como añade LaHaine.org, "El dinero atrae al dinero, la marginalidad atrae a la marginalidad."
El gobierno no está ciego a los problemas que existen en El Polígono Sur. En marzo de 2006, el Presidente de la Junta de Andalucía, Manuel Chaves, habló del Plan Integral del Polígono Sur. Dicho Plan prometía rehabilitación de edificios y calles, ayudas a la economía del barrio y más seguridad. Con la intención de reducir el uso de drogas, algunos policías secretos patrullan las calles. "No estaba haciendo nada sospechoso. Iba andando para mi casa y un hombre desconocido me preguntó si tenía un gramo de cocaína para comprar. Le dije que no y entonces él me mostró su chapa policial. ¡Fue sorprendente!" recuerda Paco.
Nani, la psicóloga del Ramón Carande, admite que se reciben ayudas. "Hay mucho dinero invertido en las Tres Mil y en este instituto concretamente. Existe un centro para jóvenes que funciona muy bien y programas educativos para jóvenes que pretenden incorporar a los padres en la educación de sus hijos." Mientras el gobierno tiene varios planes para El Polígono Sur, está claro que los vecinos necesitan tener un papel en el cambio también. En voz alta y clara, Nani afirma "Si los padres no controlan los estudios del niño y su cantidad de tiempo en la calle, el niño no va a avanzar." Con la misma intención, Manuel Chaves dijo en el discurso de presentación del Plan Integral "La única posibilidad de quebrar el cerco de dolor y fatalidad que ahoga al Polígono Sur es la participación activa, comprometida y responsable de los vecinos, su protagonismo social no sólo como beneficiarios directos, sino incluso como gestores y fiscalizadores del propio plan."
Hoy en día, las perspectivas para los jóvenes del Polígono Sur son una mezcla de duda y esperanza. "Somos también Sevilla," proclamó Kiki. "La gente de fura del barrio tiene un idea muy mala de nosotros, pero están muy equivocados. Somos buena gente." A la pregunta de qué quieren hacer en el futuro, los dos responden que quieren trabajar como electricistas industriales. Kiki sonrió y dijo "También me gustaría mudarme del barrio un día, lejos del ruido y los problemas. Posiblemente a Triana." Paco también estuvo de acuerdo.
Si las acciones prometidas por el gobierno son ejecutadas y si los vecinos también pueden colaborar, el futuro del Polígono Sur puede superar su historia oscura de sufrimiento. Posiblemente, en los años que vienen, el barrio del Polígono Sur pueda hacerse un sitio seguro y exitoso tras haber abandonado un pasado duro en los márgenes. Posiblemente la situación cambie.
Fuentes:
Kiki Montenegro del Pozo
Paco Durán Romero
Nani Quiroga
chavez_presenta_planintegral_poligonosur.doc
EL POLÍGONO SUR-historia.doc (LaHaine.org)
polígonosur_abc_hemeroteca_historia.doc
Hace 15 años
1 comentario:
Tu texto es bien bonito Marco. Es una buena composición. Como texto periodístico sin embargo, tendrías que distanciarte del protagonista (usar la tercera persona). Tal vez hablar de alguien distinto de ti o de ti mismo pretendiendo que no eres tú (sólo en este ejercicio, claro). Ten en cuenta lo que hemos comentado hoy en clase sobre MOSTRAR como técnica de narración periodística que siempre resulta mucho más eficaz que EXPLICAR. En este texto empiezas indicando una emoción que TÚ tienes y para la cual el lector no tiene motivos de comprensión. En general, en el texto expresas mucho tus emociones sin que el lector tenga acceso más directo a la realidad que las motiva. La anédota del taxista (tal vez yo hubiera empezado por él y hubiera dado algún detalle más incluso) sí que puede interesar al lector y hacerle vivir lo que tú has vivido.
La última frase presenta una conclusión muy rotunda y definitiva para la cual no tienes base argumental. Debes evitar cualquier afirmación que no esté muy bien apoyada por información que has dado previamente en el texto.
¡Ánimo para el próximo trabajo que seguro que enforcarás muy bien!
óscar
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